Lalmahomed kritisch over lage slagingspercentages: “Was het examen zo moeilijk?”

DNA-lid Hakiem Lalmahomed heeft zich kritisch uitgelaten over de voorlopige slagingspercentages van de VWO- en HAVO-scholen. Hij noemde de percentages laag en wees ook op het grote aantal leerlingen dat een herexamen moet afleggen. Volgens hem zijn de resultaten zorgwekkend. “Is dit wat we accepteren hedendaags aan een slagingspercentage?”, stelde hij in gesprek met TBN Prime Alert.

Lalmahomed zei dat de minister van Onderwijs in het parlement is gevraagd om verantwoording af te leggen over de examens, waaronder het verschuiven van de uitslag en de herbeoordeling van twee examenvakken. Volgens hem zijn al deze vragen onbeantwoord gebleven. Hij vroeg zich af of op deze manier met de toekomst van jongeren wordt omgegaan. “Is dit transparantie? Is dit kenki a systeem?”, stelde hij. Volgens hem is er veel veranderd, maar heeft dat juist geleid tot achteruitgang in plaats van ontwikkeling.

Het DNA-lid stelde dat de

minister de samenleving moet uitleggen waarom zoveel leerlingen een herexamen moeten afleggen. “Was het examen zo moeilijk? Is er leerstof niet verzorgd geworden, dat die studenten dat niet hebben begrepen?”, vroeg hij kritisch.

Verder zei Lalmahomed dat de regering straks een jaar aan de macht is, maar dat informatie over zaken pas met het parlement wordt gedeeld nadat daar herhaaldelijk om wordt gevraagd. Volgens hem moet, wanneer zaken misgaan, daar direct over worden gecommuniceerd met het parlement.

Hoewel meer geslaagden na de herexamens positief zouden zijn, benadrukte hij dat het streven een hoog direct slagingspercentage moet zijn, zodat leerlingen niet steeds een herexamen hoeven af te leggen.

Volgens Lalmahomed moet worden geëvalueerd waar het in de afgelopen periode is misgegaan. Als aan het eind blijkt dat leerlingen onvoldoende voorbereid waren op de examens, dan is er volgens hem iets mis met

het systeem. “Dan is er wat mis met het systeem, dan moet het systeem aangepakt worden, en moeten we minder gaan doen aan proefkonijn dingentjes”, benadrukte hij.

De minister lijkt volgens Lalmahomed optimistisch over de resultaten, omdat het slagingspercentage iets hoger ligt dan vorig jaar. “Does that satisfy you als leidinggevende van het onderwijs?”, vroeg hij kritisch. Volgens hem mogen de resultaten geen reden tot tevredenheid zijn. Hij stelde dat het beter kan, omdat de slagingspercentages in het verleden hoger waren. Daarom riep hij het ministerie op om verantwoording af te leggen over wat er is misgegaan en hoe dat zal worden aangepakt.

Over de verbetering van het onderwijs zei Lalmahomed verder dat leerkrachten bijscholing moeten krijgen en tegelijkertijd meer intrinsieke motivatie moeten hebben om les te geven. Volgens hem liggen de problemen in het onderwijs niet bij de leerkrachten, maar bij de beleidsmakers.

Zij zouden de intrinsieke motivatie moeten versterken door te investeren in betere salariëring en de werkomgeving voor leerkrachten.

Hij plaatste ook vraagtekens bij de recent aangenomen begroting en de besteding van de gelden aan de juiste investeringsposten.

Volgens de voorlopige resultaten is bij het VWO 50,2 procent direct geslaagd, moet 28,7 procent een herexamen afleggen en is 15,3 procent afgewezen. Bij de HAVO is 40,2 procent direct geslaagd, moet 31,7 procent een herexamen afleggen en is 20,1 procent afgewezen.

Redactie Chronos