Raghoenandan pleit voor structurele salarisverhoging voor leerkrachten

Tijdens de behandeling van de begroting 2026 heeft DNA-lid Raghoenandan nadrukkelijk aandacht gevraagd voor de zorgwekkende situatie binnen het onderwijs in Suriname. Volgens hem verdienen zowel leerkrachten als ondersteunend personeel meer ondersteuning en waardering van de overheid.

Raghoenandan wees erop dat verschillende scholen in het land kampen met een tekort aan wachters, schoonmaaksters en tuinmannen. Hierdoor worden leerkrachten en leerlingen vaak gedwongen zelf schoonmaakwerkzaamheden uit te voeren voordat de lessen kunnen beginnen.

“Het is onaanvaardbaar dat leerkrachten en leerlingen hun schoolomgeving moeten schoonmaken terwijl zij zich zouden moeten concentreren op het onderwijsproces,” aldus Raghoenandan.

Daarnaast benadrukte hij dat verschillende scholen buiten schooluren onvoldoende worden bewaakt, waardoor schoolgebouwen en eigendommen kwetsbaar zijn voor vernieling en diefstal. Tegelijkertijd zijn vele schoonmaaksters, wachters en tuinmannen hun baan kwijtgeraakt doordat hun contracten niet zijn verlengd.

Het DNA-lid deed daarom een dringend beroep

op de minister van Onderwijs om extra middelen op de begroting vrij te maken voor de verlenging van deze contracten. Volgens hem zijn deze werknemers onmisbaar voor het goed functioneren van de scholen en zijn zij bovendien afhankelijk van hun inkomen om hun gezinnen te onderhouden.

Verder vroeg Raghoenandan aandacht voor de moeilijke positie van leerkrachten. Hij stelde dat veel leerkrachten moeite hebben om rond te komen vanwege de stijgende kosten van levensonderhoud en de achterblijvende salarissen.

Ook uitte hij kritiek op de administratieve procedures waarbij leerkrachten uit de districten vaak naar Paramaribo moeten afreizen om hun zaken te regelen. Dit leidt volgens hem tot extra kosten, lesuitval en onnodige belasting voor de leerkrachten.

“Wij moeten ervoor zorgen dat leerkrachten hun administratieve zaken in hun eigen district kunnen afhandelen. Dat is niet alleen efficiënter, maar getuigt ook van respect voor de

mensen die dagelijks werken aan de toekomst van onze kinderen,” benadrukte hij.

Tot slot riep Raghoenandan de minister van Onderwijs op om bij de uitvoering van de begroting 2026 extra middelen beschikbaar te stellen voor een structurele salarisverhoging van leerkrachten.

“Investeren in onderwijs betekent investeren in de toekomst van Suriname. Onze leerkrachten verdienen een inkomen waarmee zij waardig kunnen leven en hun belangrijke taak met motivatie kunnen blijven uitvoeren,” aldus Raghoenandan.

Redactie Chronos