Gajadien: “Investeringen van vandaag bepalen of onze kinderen morgen kunnen meekomen met AI”

De snelle ontwikkeling van kunstmatige intelligentie (AI) biedt grote kansen voor het onderwijs, maar kan tegelijkertijd bestaande ongelijkheden vergroten als landen niet tijdig en gericht investeren. VHP-fractieleider Asiskumar Gajadien heeft tijdens de regionale bijeenkomst van het International Parliament for Tolerance and Peace (IPTP) in Asunción daarom aandacht gevraagd voor het risico dat kinderen en kleinere ontwikkelingslanden worden achtergelaten in de technologische ontwikkeling.

Gajadien sprak zijn waardering uit aan de Republiek Paraguay en de Honorable Chamber of Deputies voor het gastheerschap en aan H.E. Ahmed Bin Mohamed Aljarwan, president van de Global Council for Tolerance and Peace (GCTP), voor de organisatie van deze regionale bijeenkomst. Ook sprak hij zijn waardering uit voor de bijdragen van de Zuid-Koreaanse deskundigen over technologie, AI en onderwijs.

Advertisement

Volgens Gajadien moeten kleinere ontwikkelingslanden zoals Suriname zich een fundamentele vraag stellen: zal AI bestaande

ongelijkheid helpen verkleinen, of juist een nieuwe laag van ongelijkheid creëren?

Suriname kent reeds verschillen in toegang tot kwalitatief onderwijs, technologie en goede connectiviteit. Zonder gericht beleid bestaat het risico dat kinderen die reeds over betere voorzieningen beschikken sneller vooruitgaan, terwijl leerlingen in het binnenland, rurale gebieden en sociaal kwetsbare gemeenschappen verder achterop raken.

“Onze uitdaging is daarom niet alleen om AI in het onderwijs te introduceren. Onze uitdaging is om de toegang tot AI te democratiseren. Geen enkel Surinaams kind mag vanwege zijn woonplaats of sociaaleconomische omstandigheden worden achtergelaten.”

Advertisement

Gajadien richtte daarbij een duidelijke boodschap aan beleidsmakers. De investeringskeuzes die vandaag worden gemaakt, zullen mede bepalen of de volgende generatie kan meekomen in een wereld waarin AI een steeds grotere rol speelt. Daarbij gaat het niet alleen om computers en internet, maar ook om

goede onderwijsinfrastructuur, digitale leermiddelen en vooral om de opleiding en voortdurende bijscholing van docenten en leerkrachten.

Volgens Gajadien wordt de rol van de leerkracht door AI niet minder belangrijk, maar juist belangrijker. Leerlingen moeten niet alleen leren hoe zij AI kunnen gebruiken, maar vooral ook hoe zij kritisch kunnen denken, informatie kunnen controleren en verantwoord met nieuwe technologie kunnen omgaan.

“Investeren in AI in het onderwijs betekent in de eerste plaats investeren in onze kinderen én in onze leerkrachten. De investeringsbeslissingen die wij vandaag nemen, bepalen of onze kinderen morgen kunnen meekomen.”

Naast de ervaringen uit Zuid-Korea wees Gajadien erop dat Suriname ook binnen de eigen regio moet kijken naar ontwikkelingen in het onderwijs, waaronder de ervaringen in de Braziliaanse staat Paraná. Verschillende modellen kunnen worden bestudeerd om te bepalen welke elementen bruikbaar zijn voor

verdere verbetering van het Surinaamse onderwijs.

Tijdens de bijeenkomst werd op 24 september 2026 de Asunción Declaration – Artificial Intelligence for Tolerance and Peace aangenomen. Daarin bevestigen de leden van het IPTP dat technologische vooruitgang ten dienste moet blijven staan van de mens en moet bijdragen aan samenlevingen gebaseerd op tolerantie, vrede, waardigheid en wederzijds respect. 

De Asunción Declaration roept staten en parlementen op om AI te ontwikkelen en toe te passen met respect voor menselijke waardigheid, verantwoordelijkheid, transparantie en fundamentele rechten. Ook wordt opgeroepen tot verantwoord gebruik van AI in onder meer het onderwijs, de publieke dienstverlening en sociale ontwikkeling, waarbij de voordelen ervan inclusief en op gelijkwaardige wijze voor iedereen toegankelijk moeten zijn. 

Daarnaast benadrukt de Declaration het belang van onderwijs dat tolerantie, verantwoord burgerschap en kritisch denken bevordert, zodat mensen beter in

staat zijn weerstand te bieden aan haat, manipulatie en desinformatie. 

Voor het IPTP ziet Gajadien ook na Asunción een belangrijke rol. Het internationale parlementaire platform kan samenwerking tussen parlementen verder bevorderen en bijdragen aan het vertalen van de gemaakte afspraken naar concrete initiatieven. Ook de Asunción Declaration legt vast dat het IPTP de parlementaire samenwerking en praktische initiatieven zal voortzetten om de gemaakte afspraken om te zetten in duurzame actie. 

“Onze landen beschikken niet allemaal over dezelfde middelen. Daarom moeten wij samenwerken en van elkaar leren. Technologie zal blijven veranderen, maar één uitgangspunt moet overeind blijven: technologie moet de mens dienen en bijdragen aan beter onderwijs, meer inclusie, tolerantie en vrede,” aldus Gajadien.

Gajadien nam als lid van het IPTP op eigen kosten deel aan de regionale bijeenkomst in Paraguay. Met zijn deelname ondersteunt hij

de verdere internationale parlementaire samenwerking binnen het IPTP, dat vertegenwoordiging kent vanuit meer dan honderd landen. 

Foto: Asiskumar Gajadien Redactie Chronos