Simons: regering werkt aan verbetering onderwijs en loonpositie leerkrachten

President Jennifer Simons heeft tijdens haar jaarrede aangekondigd dat de regering verder wil werken aan de duurzame verbetering van het onderwijs en de positie van onderwijsgevenden. Volgens Simons slaagt geen enkele hervorming zonder goed gekwalificeerde leerkrachten. Daarom wil de regering de loonpositie verder uitwerken, betere secundaire voorzieningen bieden, het loopbaanperspectief verbeteren en de werkdruk verlagen. Ook worden de leerkrachtenopleidingen gemoderniseerd om het leraarsberoep aantrekkelijk te houden.

Voor het schooljaar 2027-2028 liggen er volgens Simons nog grote uitdagingen rond het aantal nieuwe leerlingen, beschikbare lokalen en de fysieke staat van scholen. Er is een inventarisatie gemaakt van scholen die reparatie nodig hebben en van benodigd schoolmeubilair. Inmiddels is gestart met de bouw van meer dan 50 nieuwe leslokalen.

Advertisement

Suriname heeft daarnaast als donatie ongeveer 20 containers schoolmeubilair uit Europa ontvangen. De opslag en distributie worden samen met het Nationaal Leger uitgevoerd.

Ook kapot schoolmeubilair wordt aangepakt. Metalen frames van tafels en stoelen die op schoolterreinen zijn opgeslagen, worden gerepareerd met lokale organisaties en technische scholen.

De regering ziet deze aanpak als onderdeel van de reparatiefase. Daarbij moet volgens Simons de afstemming tussen de bevolkingsadministratie en de onderwijsplanning worden verbeterd. Ook immigratie, overgangsnormen en onderwijskwaliteit spelen een rol.

In april en juni zijn twee onderwijsconferenties gehouden. Eerst werd gekeken naar onderwijsmodellen in het buitenland, waarna tijdens de tweede conferentie de eigen probleemsituaties en belemmeringen centraal stonden. Ook het beloningsvraagstuk van onderwijsgevenden kwam aan de orde.

Advertisement

Voor het onderwijsjaar 2026-2027 richt de regering zich op vier maatregelen: een nationale onderwijskolom, investeringen in het behoud van het onderwijskader, de positie van de Anton de Kom Universiteit van Suriname en de opleiding van onderwijsgevenden.

De nationale onderwijskolom moet herkenbare

en haalbare routes bieden van basisonderwijs tot wetenschappelijk onderwijs. In 2027 wordt verder gewerkt aan doorstroommogelijkheden, eindtermen, kwalificatieniveaus en de aansluiting tussen onderwijssoorten en de arbeidsmarkt. Daarbij komt meer nadruk op vaktechnisch onderwijs, kwaliteit, vakinhoud en toetsing.

Volgens Simons moet onderwijs aansluiten op de ontwikkeling van Suriname. Jongeren moeten worden voorbereid op beroepen die vandaag nog niet bestaan en kennis moet leiden tot productie, innovatie, ondernemerschap en werkgelegenheid.

De Anton de Kom Universiteit van Suriname moet volgens Simons uitgroeien tot het nationaal kennis- en onderzoekscentrum voor maatschappelijke vraagstukken. Hiervoor moet samenwerking komen met het bedrijfsleven en internationale partners. Ook moeten specialistische programma’s worden ontwikkeld op het gebied van onder meer techniek, rechten en economie. De wet op de Anton de Kom Universiteit zal na evaluatie worden herzien.

Redactie Chronos